Bevor es in den Fächern Informatik und Wirtschaftsinformatik an die Teilnahme des Wettbewerbs ging, hieß es üben, tüfteln und sich vorbereiten. Zum „Reinschnuppern“ und Trainieren hatten die Schülerinnen Zugang zu vielen Übungsaufgaben, aber auch alten Wettbewerbsaufgaben. Egal ob Anfänger oder Fortgeschrittener im Bereich Programmieren, für jeden war etwas Passendes zum Üben dabei. So konnten Manche erste Programmiererfahrungen sammeln, sich Vorkenntnisse aneignen und Neues kennenlernen, Andere hingegen konnten ihr Wissen aus dem Unterricht vertiefen, anwenden und festigen sowie eigene Interessen entdecken.

Es gab verschiedene Wettbewerbsrunden, von Bronze über Silber bis hin zur Königsklasse, dem Goldwettbewerb. Jede Runde hatte dabei ihre eigenen Schwierigkeiten, von denen sich die Schülerinnen jedoch nicht abschrecken ließen. Egal ob es durch die Erstellung eines passenden Quellcodes darum ging, einen Roboter durch ein Labyrinth zu lotsen, Zutaten für einen Zaubertrank zu sammeln oder eine Schildkröte entlang eines Polygons laufen zu lassen: Die Schülerinnen haben geknobelt und probiert, bis das Programm die geforderten Aktionen ausführte.

Als Belohnung für ihre Mühen wurden jetzt, nachdem alle Wettbewerbe abgeschlossen sind, die Urkunden verschickt, die die Schülerinnen an ihren Erfolg erinnern und vielleicht sogar als Ansporn dienen, sich intensiver mit der Informatik auseinanderzusetzen.